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配合十二年國教，教育部推出新課綱制定，教育部次長林騰蛟今（27）日表示，新課綱特別制定科技領域課程，包含生活科技與資訊科技兩科目，在各求學階段設置規定學分；而為增添校園資訊設備，教育部也編列逾21億經費，預計自明年起施行。
林騰蛟表示，現行九年一貫課程中雖已包含自然與生活科技學習領域，以及資訊教育等課程，但隨著社會大眾對於科技素養的重視提升，因此新課綱特別將科技領域獨立出來。新課綱科技領域包含生活科技與資訊科技兩科目，在國中階段部定課程每周2節，高中部定必修則為4學分，並納入加深加廣選修課程8學分；至於國小階段則可喻彈性學習課程中安排議題探究。
林騰蛟指出，生活科技課程規畫自國中端開始，資訊科技則是國中小課程都應具備；未來現有「電腦教室」應更名為「資訊科技教室」，各國中以24班設置1間、國小以36班設置1間為基準。雖目前學校內雖然有一些電腦教室，但與目前科技領域有點差距，因此因應新課綱標準，生活科技教室將新增基本設備，包含手動工具組等校目，一間教室約給予100萬經費補助，而資訊科技教室，則因基礎相關設施跟延伸性設施不足，添購設備一間給予80萬補助。
為增設生活科技教室與資訊科技教室，教育部將自107年起分三年籌編16億820萬經費，補助各縣市及學校；而高中職依據新課綱要設置基準新增的科技領域設備，則分四年籌編4億9848萬元，兩者共計四年需要逾21億經費用以設置新設備，預計自明年起編列預算施行。
教育部師資培育及藝術教育司長張文明表示，以往是課綱公布以後才調整師資，現在改為公布前就先行盤點師資並做師資培育，而目前儲備教師的量十分充足，但因應課程的精進與規畫，會替目前已有相關證書的教師，規畫增能學分班，並依據新舊課綱差異，替教師補足新的教學能量，希望大眾不要擔心舊有教師無法勝任新課綱教職的問題。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
2017 年台灣中小企業網路行銷行為分析報告今（ 27 ）日公布，國內中小企業有超過 8 成已開始運用數位行銷工具，於網站中增添影音、社群以及電子商務功能的比例都有顯著提升。調查並顯示，數位參與度越高的中小企業，可享有更好的收益以及成長。
好康推推數位新趨勢興起，行銷手法也出現轉變。 Google 今日公布 2017 年中小企業網路行銷行為分析報告，即使是資本額較低的中小企業，也有 83% 採用數位工具，其中，「高數位參與度」企業的占比已超過全體中小企業半數（ 53% ），完全沒有網路活動或僅有電子郵件的「零數位參與度」企業則降低至 17% 。
▲ Google 調查，高度投入數位行銷的中小企業，業務成長及對未來看法都更為樂觀。（圖／記者陳家蕙攝，2017.7.27）
調查並顯示，投入網路數位行銷後，企業營收可出現有效成長，數位參與度越高的中小企業享有更好的業務收益和成長。其中，「高數位參與度」企業認為，營收較過去成長 52% ，並有 53% 的高數位參與度企業認為，當前業務狀況較過去 1 - 3 年更加成功，同時，43% 認為，目前處於快速成長的狀態，對未來營收也較「零數位參與度」企業更樂觀。
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